ارزش‌آفرینی و کسب‌وکار

نوشته‌های سایت سبک زندگی ارزش‌آفرینانه که در موضوعات ارزش‌آفرینی و کاروکسب است. خلاقیت و نوآوری، بازاریابی و مشتری‌مداری نیز در این دسته جای می‌گیرند.
 

گزارش جلسه پانزدهم درس مهارت ها و قوانین کسب و کار – واحد فرهنگ و هنر قم

گزارش-جلسه-660x330

مشخصات گزارش توجه به زودی گزارشات جلسات دیگر درس مهارت ها و قوانین کسب و کار   دانلود اسلایدهای این درس مشاهده نمرات دانشجویان ترم های گذشته در این درس این نوشته را چگونه ارزیابی می کنید؟عالی ()جالب ()مفید ()خسته کننده ()به درد نخور () ۰ لینک کوتاه:

بیشتر بخوانید »

گزارش جلسه چهاردهم درس مهارت ها و قوانین کسب و کار – واحد فرهنگ و هنر قم

گزارش-جلسه-660x330

مشخصات گزارش توجه به نام خدا کلاس امروز ما راس ساعت ۱۳:۰۱ دقیقه شروع شد. در ابتدای کلاس آوا اومد و قانون سمعی – بصری رو ارائه داد که بیشتر درمورد تکثیر غیر مجاز همه ی آثار صوتی و تصویری بود (مریم و فاطمه الان به کلاس اومدن و گفتن که آموزش کار داشتن) آوا گفت تولید و پخش و …

بیشتر بخوانید »

خلاصه جلسه شانزدهم درس کارآفرینی – دانشکده شریعتی

کلاس مجازی کارآفرینی - جلسه آخر

مشخصات خلاصه جلسه توجه [این کلاس به طور مجازی از طریق نرم افزار Zoom به مدت کمتر از یک سوم کلاس حضوری به علت مشکلات اینترنت در ایران برگزار گردید. ملاباقر] این جلسه ی ۴۰ دقیقه ای غیر حضوری در ۶ دی توسط برنامه ی «زوم» برگزار شد. از آنجایی که دومین جلسه غیر حضوری بود و اکثر بچه ها …

بیشتر بخوانید »

خلاصه جلسه پانزدهم درس کارآفرینی – دانشکده شریعتی

کلاس مجازی کارآفرینی

مشخصات خلاصه جلسه توجه به نام خدا… چهاردهمین جلسه ی کلاس کارآفرینی به صورت مجازی تشکیل شد. کلاس با ذکر نام و یاد خدا توسط استاد شروع شد و در ادامه استاد در مورد ارائه های بالای بیست بچه ها سوال پرسیدند … چند باری استاد سوالشون رو تکرار کردند که کیا ارائه دارند؟ ولی خب مثل اینکه یا کسی …

بیشتر بخوانید »

خلاصه جلسه چهاردهم درس کارآفرینی – دانشکده شریعتی

جلسه آخر حضوری درس کارآفرینی ترم 961

مشخصات خلاصه جلسه توجه آخرین جلسه ی حضوری کلاس کارافرینی استاد ملاباقر در همون کلاس طبقه ی سومی که برای رسیدن بهش خیلی ها پله ها رو دوشنبه ها میدویدن، بعد از تعیین این که کی گزارش این جلسه رو بنویسه، با عبارت “صفحه ی ۱۰۵” رسماً شروع شد! صفحه ی ۱۰۵ کتاب کارگاه کارافرینی و تولید درباره ی طرح …

بیشتر بخوانید »

گزارش جلسه سیزدهم درس مهارت ها و قوانین کسب و کار – واحد فرهنگ و هنر قم

گزارش-جلسه-660x330

مشخصات گزارش توجه کلاس راس ساعت ۱۱:۳۰ شروع شد. ابتدا دلارام موضوع “آیا فروشگاه جانبو بیشتر از قیمت اعلامی محصول پول دریافت می کند؟” را ارائه داد. دلارام برای اثبات این موضوع میره فروشگاه و یک بسته ماش می خره با قیمت ۹.۱۰۰ اما قیمت فاکتور ۹.۴۰۰ بود (قیمت اصلی بسته ۱۰.۷۰۰) وقتی دلارام پرسید علتش رو جواب دادن که …

بیشتر بخوانید »

خلاصه جلسه سیزدهم درس کارآفرینی – دانشکده شریعتی

کلاس مجازی کارآفرینی

مشخصات خلاصه جلسه توجه [این کلاس به طور مجازی از طریق نرم افزار Zoom به مدت کمتر از یک سوم کلاس حضوری به علت مشکلات اینترنت در ایران برگزار گردید. ملاباقر] این جلسه ی ۴۰ دقیقه ای غیر حضوری ۳۰ آذر، جایگزین جلسه ی اول که در شهریور بود و هیچکس حضور نداشت، توسط برنامه ی “زوم” برگزار شد. از …

بیشتر بخوانید »

گزارش جلسه دوازدهم درس مهارت ها و قوانین کسب و کار – واحد فرهنگ و هنر قم

گزارش-جلسه-660x330

مشخصات گزارش توجه بعضی از ما خیلی آدم های ساده لوحی هستیم، به خصوص در کسب و کارهای خانوادگی. می گوییم که این برادرم است سر من کلاه نمی گذارد! فلانی عمویم است سر من کلاه نمی گذارد … بعد همان عمو آن قدر به آدم ضرر می زند که دشمنت هم نزده است. یک ضرب المثل داریم که می …

بیشتر بخوانید »

گزارش جلسه یازدهم درس مهارت ها و قوانین کسب و کار – واحد فرهنگ و هنر قم

گزارش-جلسه-660x330

مشخصات گزارش توجه هیچ کدام از دانشجویان تمایلی برای نوشتن این گزارش جلسه نداشتند. گزارشات جلسات دیگر درس مهارت ها و قوانین کسب و کار   دانلود اسلایدهای این درس مشاهده نمرات دانشجویان ترم های گذشته در این درس این نوشته را چگونه ارزیابی می کنید؟عالی ()جالب ()مفید ()خسته کننده ()به درد نخور () +۱ لینک کوتاه:

بیشتر بخوانید »

مثال های دانشجویان از تکنیک اسکمپر

سبک زندگی ارزش آفرینانه

.:. جایگزین کردن (Substitute) .:. .:. ترکیب کردن (Combine) .:. .:. تطبیق دادن یا سازگار کردن (Adapt Or Adopt) .:. .:. تقویت و اصلاح کردن (Maximize Or Modify) .:. .:. کاربردهای دیگر (Put to other uses) .:. .:. حذف یا کوچک کردن (Eliminate) .:. .:. معکوس کردن (Reverse) .:. این نوشته را چگونه ارزیابی می کنید؟عالی ()مفید ()به درد نخور ()جالب ()خسته کننده () +۲۷ …

بیشتر بخوانید »